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23
2018
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11
山东潍坊：9项制度为作业“瘦身”
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核心提示：近日，山东省潍坊市建立了义务教育学校9项作业管理基本制度，从课堂教学、作业批改等9个方面入手，加强科学引导和刚性约束，全力构筑义务教育学校作业管理体系，为学生作业“减负”。
“为学生作业‘减负’，主要是为了进一步优化作业内容和布置方式，提高作业的有效性，充分发挥作业对于学习内容的矫正、巩固、深化、提升作用，促进义务教育阶段学生健康成长。”潍坊市教育局基教科科长杜晓敏说。
潍坊主要通过高效课堂项目研究、学生作业教师全批全改、作业总量刚性约束、高质量作业设计研究、作业公开、健全作业布置与批改抽检、优秀作业设计和优秀学生作业展评、改革教师绩效评价及完善家长评议作业等9项制度，为学生作业“减负”。
在高效课堂项目研究制度建设方面，潍坊要求立足向课堂要质量，建立高效课堂项目研究制度，通过项目研究探索常态教学流程再造，突破固有模式束缚，着力解决教师机械讲解、学生被动听课的问题，让学生真正参与到课堂学习中，有效提高教师教学效益和学生学习效益。
同时，建立学生作业教师全批全改、作业总量刚性约束、高质量作业设计研究、作业公开等制度，健全作业布置与批改抽检制度，鼓励家长检查了解学生作业情况，但严禁教师只布置不收取、只收取不批阅、让学生和家长代替批阅等行为。明确家庭作业时间底线，建立作业布置总量前置审核制度，小学一、二年级不留书面家庭作业;小学三至六年级语文、数学、英语书面家庭作业总量每天不超过60分钟，其他学科不留书面家庭作业;初中语文、数学、英语、物理、化学书面作业总量每天不超过90分钟，其他学科不留书面家庭作业，探索“分层作业”“作业超市”等作业布置模式，供学生自主选择。
此外，潍坊市教育局还组织了各县市区开展网上“晒作业”活动，已有171项特色作业设计在“潍坊教育信息港”上公布。
(来源：中国教育新闻网-中国教育报 作者：魏海政 高洪俊 孙其华)
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