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2018
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滨州滨城区多渠道破解学前教育“小学化”难题
作者:
一是游戏主导,积淀孩子成长经历。滨州市滨城区学前教育坚持游戏化教学,在学中玩,在玩中学,让孩子回归纯真童年,通过益智益体游戏,提升孩子身体素质,奠基孩子成长经历。滨城育英学园的指尖上的教育,通过充分开发孩子的动手能力,有效开发了孩子们的智力;体育主题活动教育,结合孩子们的年龄特点分别在小、中、大班开始呼啦圈、篮球、跳绳等主题活动,锻炼了孩子们协调能力的同时,提升了孩子们的身体素质。
二是家园互动,消除家长的教育顾虑。全区各幼儿园定期组织家长开放日、亲子互动、家长学校等,让家长走进校园,邀请家长参与到幼儿教学活动中,通过宣传《指南》与《纲要》中心思想,让家长真正了解学前教育的内核,了解现代幼儿园教育理念,让家长从不“小学化”就会输在起跑线上的旧思想中解放出来。
三是集团发展,均衡全区学前教育资源。自2013年起,滨城区以省十佳园和乡镇办中心园为依托,成了滨城区教育实验、滨城育英、滨北中心幼儿园、梁才中心幼儿园等 处幼教集团。通过教育理念、队伍建设、教学教研等方面的共建共享,大大提升了全区的学前教育施教水平,为全区幼儿的健康成长奠定了坚实的基础。
四是重拳出击,建立预防长效监督机制。滨城区教育局成立以教育局和学区两级单位为主的幼儿园“去小学化”工作督查小组,定期对“小学化”现象进行专项检查,一旦发现幼儿园存在“小学化”倾向,将对园长进行严肃问责,并责令进行降级整改。
(来源:滨州市教育局 )
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